Bilginin Efendisi Gençler
Bilginin Efendisi Gençler
Gizemli yapıların derin adamı doksan yaşındaki Henry Kissinger “13-16 yaş arası gençleri yöneten dünyayı yönetir” söylemi üzerine derin analizler yapmamız gerekir kanaatindeyim…
Eğitim
OYYY MEMLEKETİM…
Oyyy Memleketim Benim memleketim, özümün sözü, geçmişimin izleri, bu günümün varlığı, yarınlarımın umutları, kara sevda Trabzon’um. Seni var ya seni,
Devam
GENÇLİK GELECEKTİR…
Gençlik gelecektir
Devam
EĞİTİM SİSTEMİMİZ…
İnsan kalitesi bozulunca; inanç ekseninde kaymalar başlıyor, medeniyet iddiasından, tarihinden, vatanından, milletinden, kadim değerlerinden uzaklaşarak, Kabil zihniyetiyle kurulmaya çalışılan yenidünyanın
Devam
Öğretmenim
İyiki öğretmenim demeyeceğim
Devam
Doğadaki Son Çocuk
Doğadaki Son Çocuk – Richard Louv
“Baba sen çocukken hayat niye daha eğlenceliymiş?”
Bu soruyla başlıyor kitap.
Amerikalı bir çocuğun babasına sorusu bu.
Kendimizle kıyasladığımızda biz de aynı soruyla karşılaşabiliriz.
Devam
Milletlerin “Onur” u
Milletlerin onuru
Devam
İstanbul Deyince
Birde İstanbul’un şöyle bir hali ve ahvali vardır duyduğum .
Fatih Sultan Mehmet han İstanbul’u fetih ettiğinde Ebu Vefa Hz lerinin dergahına gider , lalası yani hocası ile , ( molla Gürani Hz ile) tahta kapıyı çalar öğrencilerden biri açar ve buyrun der, Sultan Ebu Vefa Hz lerini görüp elini öpmek istiyoruz der.
Devam
GÜNEŞ DİL’İN DOĞUŞU VE BATIŞI
Teoriler, olanca bilimsel tınılarına rağmen çoğu zaman oldukça ideolojik bir muhteva ve işleve sahiptir. Güneş Dil Teorisi, bunun en parlak numunelerinden biri. Dostlarınca dahi “Kemalist aşırılık” olarak tanımlanacak bu faraziye, hangi gayeye matuf imal edilmişti veya hangi şartların mahsulüydü? Genç Türkiye Cumhuriyeti’nin dil mühendisliği, ne kadarıyla araçsal, ne oranda bilimseldi?
Devam
Yeni Dünya Düzenine Hazır mıyız?
Yaşlı dünyamız, gün geçtikçe büyük atraksiyonlara, inanılmaz değişimlere, beklenmedik gelişmelere gebe. Ömrü bugünlere yetişenler de bunlara görgü şahitliği yapmış oluyorlar. Dünyadaki değişimlerin kaynağını coğrafi, iklimsel değişimler şeklinde sıralarken, buna paralel insan topluluklarını ilgilendiren başlıkları ekonomik, teknolojik, sağlık, eğitim, kuşaklar farkı vesaire şeklinde sıralayabiliriz.
Devam